1. 글로벌 K-12 국제 학교 시장 분석
글로벌 K-12 국제 학교 시장은 2025년까지 $1068억 8천만 달러에 이를 것이며, 2025년부터 2029년까지 연평균 성장률은 8.42%가 될 것입니다. 이 산업의 TOP3 기업은 GEMS Education, Nord Anglia Education, Cognita Schools로 시장 점유율은 5.93%입니다.
세계화의 발전으로 사회문화 교류의 정도가 점점 더 깊어지고 있습니다. 다국적 기업의 등장으로 인해 사회는 여러 문화에 대응할 수 있는 인재가 직장에서 주도권을 잡을 것이라는 사실을 알게 되었습니다. 따라서 일부 부모는 자녀가 K-12 국제 학교 교육에 참여하고 해외 유학을 준비하도록 합니다.
많은 부모에게 K-12 국제 학교는 자녀가 충분히 성숙하지 못하고 완전히 다른 문화적 배경에서 독립적으로 살 수 없을 때 첫 번째 선택입니다. 경제가 발전함에 따라 중산층의 수가 크게 증가했고 자녀를 해외로 보낼 수 있는 사람의 수가 증가했습니다. 강력한 하류 수요는 산업의 발전을 촉진했습니다.
글로벌 K-12 국제 학교 시장 규모(10억 달러)
2. K-12 국제 학교 시장 주도 세력
새로운 기술과 개념의 도입
새로운 기술의 등장으로 국제 학교는 혁신적인 교육 방법을 받아들이는 경향이 있습니다. 새로운 방법은 기관의 교육자가 설계하고 개발한 과정에 적용됩니다. 국제 학교는 학생들이 상호 작용과 협업을 통해 학습할 수 있도록 다양한 방법을 사용하고 있습니다. 국제 학교는 교육을 위한 교육 기술 사용의 선구자입니다. 교육 과정에는 증강 현실, 가상 현실, 3D 인쇄, 웨어러블 기술, 드론과 같은 새로운 기술이 포함됩니다. 이러한 기술은 교실을 활기차게 만들고, 학생들의 관심을 끌고, 교실 상호 작용을 강화하고, 학습 효율성을 향상시킬 수 있습니다. 새로운 기술과 개념의 도입은 학교의 교육 역량을 강화할 뿐만 아니라 국제 학교의 신뢰성도 강화했습니다. 새로운 기술과 교육 방법을 도입하는 측면에서 국제 학교가 일반 학교보다 성과가 좋을 것이라는 믿음이 지배적입니다. 이것이 국제 학교가 일반 학교보다 학부모에게 더 매력적인 이유입니다. 따라서 새로운 기술과 개념의 도입은 산업 발전을 촉진하는 원동력 중 하나이기도 합니다.
이 정책은 산업에 큰 영향을 미칩니다. 학교는 재능을 기르고 사회 발전을 촉진하기 위해 만들어졌습니다. 따라서 국가 정책은 종종 학교가 기능을 올바르게 수행하는지 여부를 결정합니다. 일부 학교는 국제 학교 기준을 충족하지 못합니다. 그러나 정보 불평등과 많은 양의 유도 마케팅으로 인해 단기적인 성공을 거두었습니다. 정부는 다양한 나쁜 사업 관행에 맞서기 위해 일련의 정책을 발표했습니다. 예를 들어, 중국은 "중국 교육 현대화 2035"를 발표하여 의무 교육 학교가 "국제 학과", "국제 과정" 또는 "해외 학급"이라는 이름으로 학생을 모집하는 것을 명시적으로 금지했습니다. 동시에 외국인 직원의 자녀를 위한 학교는 중국 학생을 모집하는 것이 허용되지 않습니다. 중국의 조치는 산업의 한계를 높이고 많은 무자격 국제 학교를 없앴습니다.
3. K-12 국제학교 제한 요소
정부 정책
이 정책은 업계에 큰 영향을 미치며, 학교 설립은 인재를 양성하고 사회 발전을 촉진하는 것입니다. 모든 종류의 나쁜 사업 관행을 단속하기 위해 정부는 일련의 정책을 도입했습니다. 중국은 "중국 교육 현대화 2035"를 발표하여 의무 교육 학교가 "국제 학과", "국제 커리큘럼" 또는 "해외 학급"이라는 이름으로 학생을 등록하는 것을 명시적으로 금지했습니다. 동시에 외국인 자녀를 위한 학교는 중국 학생을 등록하는 것이 허용되지 않습니다. 중국의 조치는 이 부문의 기준을 높이고 일부 열악한 국제 학교를 없앴습니다.
4. K-12 국제 학교 시장 세그먼트
다양한 제품 유형 중에서 영어교육 국제학교 부문이 가장 큰 시장 점유율을 차지합니다.
유형별로 시장은 영어 국제 학교와 기타 언어 국제 학교로 세분화됩니다. 영어가 가장 인기 있는 언어가 되면서 일부 부모는 영어를 배우면 자녀의 미래에 더 많은 기회와 가능성이 있을 것이라고 믿기 때문에 영어 국제 학교가 지배적인 위치에 있습니다. 또한 세계는 다각화 방향으로 발전하고 있으므로 다른 언어, 특히 중국과 같은 빠르게 부상하는 경제의 언어가 점차 주목받고 있습니다. 영어 국제 학교 세그먼트 시장 규모는 2025년까지 $730억 5천만 달러로 성장할 것으로 예상되고 기타 언어 국제 학교 시장 규모는 2025년까지 $338억 2천만 달러에 도달할 것으로 예상됩니다.
응용 프로그램별로 보면 초등학교 부문이 가장 큰 점유율을 차지합니다.
유치원: 유치원은 보육원, 유치원, 놀이학교 또는 유치원이라고도 불리며, 초등학교에서 의무 교육을 시작하기 전에 어린이에게 조기 교육을 제공하는 교육 기관 또는 학습 공간입니다. 국민 학교: 초등학교는 어린이들이 유치원, 유아원, 중등학교를 거쳐 6세에서 12세 사이에 초등 또는 초등 교육을 받는 학교입니다. 이 애플리케이션은 2025년까지 $476.6억 달러의 시장 규모로 시장을 선도합니다.
중학교: 중학교는 일부 국가에 존재하는 교육 단계로, 초등학교와 중등학교 사이의 교육을 제공합니다. 중학교의 개념, 규정 및 분류와 적용되는 연령은 국가마다 다르며, 때로는 국가 내에서도 다릅니다. 일반적으로 7학년에서 9학년은 중학교로 분류할 수 있습니다.
고등학교: HighSchool은 학부 과정 직전에 교육을 제공하는 학교를 말합니다. 일반적으로 10학년에서 12학년까지의 학업을 포함하며, 학생의 연령은 16세에서 18세 사이입니다.
초등학교는 아이들이 세계관과 가치관을 형성하는 중요한 시기이므로, 부모는 아이들이 초등학교에서 국제교육을 받도록 하는 경향이 더 큽니다. 국제학교가 제공하는 다양한 환경은 다양한 국적의 학생들이 모여 다문화 학습 분위기를 조성하고 학생들의 세계관을 넓힐 수 있도록 합니다. 초등학교 수준에서 다문화주의에 노출되면 아이들이 미래의 세계화된 일자리 시장에 더 잘 대비하는 데 도움이 됩니다. K-12 국제학교는 양질의 교육 리소스와 개인화된 교육 서비스를 제공하는 데 중점을 두고 있으며, 이는 부모의 자녀의 전면적 발달과 개인화된 교육에 대한 요구를 충족합니다. 초등학교 수준의 학생들은 보다 개인화된 관심과 교육이 필요하며, 국제학교는 이러한 서비스를 제공할 수 있습니다. 사회의 발전과 교육 개념의 변화로 인해 부모와 학생의 국제교육에 대한 요구는 끊임없이 변화하고 있으며, 특히 초등학교 수준에서 그렇습니다.
세그먼트별 시장 규모
2025년 시장 규모 | ||
유형별로 | 영어 국제 학교 | $730억5천만원 |
기타 언어 국제 학교 | $338억2천만원 | |
응용 프로그램으로 | 유치원 | $0.99억 |
국민 학교 | $476억6천만원 | |
중학교 | $272억8천만원 | |
고등학교 | $188억7천만원 |
5. K-12 국제 학교 지역 시장
설명 성장하는 시장 유럽, 중동, 아프리카는 이 산업에서 가장 큰 시장입니다. 유럽은 선진국으로서 지출력과 교육 철학 면에서 세계 최전선에 있습니다. 유럽은 어린이 교육에 더 많은 관심을 기울이고 좋은 교육에 대한 비용을 기꺼이 지불합니다. 중동과 아프리카의 경제는 개발 단계에 있으며 인재에 대한 수요가 엄청납니다. 유능한 부모는 자녀가 어릴 때부터 국제적이고 다양한 분위기에서 자랄 수 있기를 바랍니다. 빈부 격차가 커서 이 지역 시장 개발에 방해가 될 수 있지만 중동과 아프리카의 미래 경제가 매우 유망하기 때문에 풍부한 천연 자원과 저렴한 노동력이 이 지역의 경제 개발을 촉진하고 자녀를 국제 학교에 보낼 수 있는 능력을 가진 부모를 더 많이 만들어 낼 수 있으므로 이 지역은 산업에 기회를 가져올 수 있습니다. 유럽의 시장 규모는 2025년까지 $181억 7천만 달러가 될 것이고 중동 및 아프리카의 시장 규모는 2025년까지 $251억 5천만 달러가 될 것입니다.
중국의 교육 정책이 지속적으로 개방되고 국제화됨에 따라 국제학교는 정책 지원과 격려를 받았으며, 이는 시장의 급속한 발전을 촉진했습니다. 중국 경제의 발전과 가계 소득의 증가로 점점 더 많은 가정이 국제학교의 높은 수업료를 감당할 수 있어 시장 수요의 성장을 촉진했습니다. 중국의 시장 규모는 2025년까지 $190.5억에 도달할 것입니다.
2025년 지역별 글로벌 K-12 국제 학교 시장 규모(10억 달러)
6. K-12 국제 학교 시장 경쟁
이 산업은 경쟁이 치열합니다. 이 산업의 현재 낮은 시장 집중도는 이미 많은 국제 학교가 운영 중이며, 학교는 더 많은 시장 점유율을 위해 노력하고 있음을 의미합니다. 이미 충성도 높은 고객, 성숙한 팀, 고객 요구 사항에 대한 포괄적인 이해를 보유한 회사는 영향을 덜 받을 수 있습니다. 학교는 하드웨어 시설, 교육 능력, 학급 규모, 학생 경험 및 피드백 등과 같은 측면에서 경쟁할 수 있습니다. 새로 진입한 회사가 특정 실무 경험, 충분한 자금, 성숙한 홍보 채널을 갖추고 있지 않으면 시장에서 확고한 입지를 유지하기 어려울 것입니다.
GEMS 교육: GEMS Education은 K-12 국제 학교 시장에서 활동하는 주요 기업 중 하나로, 2024년에 2,35%의 점유율을 차지했습니다. GEMS Education은 아랍에미리트와 국제적으로 학교를 운영하고 공공 및 민간 고객에게 교육 서비스를 제공합니다. 중동 및 북아프리카, 아프리카, 아메리카, 아시아 태평양, 유럽에서 유치원(5세)부터 12학년(17세)까지의 학생들에게 교육을 제공합니다.
Nord Anglia Education, Inc.: 투자 지주 회사인 Nord Anglia Education, Inc.는 프리미엄 국제 학교를 운영합니다. 2016년 11월 29일 현재 중국, 유럽, 중동, 동남아시아, 북미에 있는 43개 국제 학교에서 유치원부터 중등 교육까지 약 37,000명의 학생에게 교육 서비스를 제공했습니다. 이 회사는 1972년에 설립되었으며 홍콩 중부에 본사가 있습니다. Nord Anglia Education, Inc.는 Bach Finance Limited의 자회사입니다.
코그니타 학교: Cognita Schools Ltd.는 Milton Keynes의 학교를 감독합니다. 학군은 학생 등록 요건을 규제하고 교육 기준, 절차 및 커리큘럼을 수립합니다. Cognita Schools는 또한 학교 자금을 관리하고 학교 관련 문제를 해결합니다.
7. K-12 국제 학교 시장 최근 동향
2024년 10월 스웨덴 사모펀드 회사 EQT, Neuberger Berman Private Markets, Canada Pension Plan(CPP) Investment Board는 부채를 포함하여 $14.5bn의 가치로 국제 학교 운영사인 Nord Anglia Education을 인수하기로 합의했습니다. 이 거래는 EQT가 이끄는 컨소시엄이 33개국에서 80개 이상의 학교를 운영하고 전 세계적으로 85,000명 이상의 학생을 교육하는 Nord Anglia의 지분 대부분을 인수하는 것을 의미합니다.
2024년 7월, 두바이 이슬람 은행은 세계 최대 규모의 사립 K-12 교육 기관인 GEMS Education에 $32억 5천만 달러의 자금을 지원했습니다.
주요 플레이어
주요 플레이어 | 사업 유통 지역 |
GEMS 교육 | 중동 및 북아프리카, 아프리카, 아메리카, 아시아 태평양, 유럽 |
노르드 앵글리아 교육 | 중국, 유럽, 중동, 동남아시아, 북미 |
코그니타 학교 | 홍콩, 싱가포르, 태국, 베트남, 스페인, 영국, 브라질, 칠레 |
덜위치 칼리지 인터내셔널 | 중국, 싱가포르, 한국, 미얀마 |
유충교육재단 | 홍콩, 중국 본토, 미국 실리콘 밸리 |
웰링턴 칼리지 | 중국, 태국 |
메이플 리프 교육 시스템 | 북미, 아시아 태평양 |
에솔 교육 | 두바이, 아부다비, 카이로, 니코시아, 앨리. |
브레번 학교 | 케냐와 탄자니아 |
Yew Wah 국제 교육 학교 | 중국, 영국 |
이튼하우스 인터내셔널 교육 그룹 | 싱가포르, 중국, 인도, 인도네시아, 일본, 말레이시아, 캄보디아, 베트남, 미얀마 및 중동 |
해로우 인터내셔널 스쿨 | 태국, 중국, 영국 |
ACS 국제 학교 | 영국과 카타르 |
1 K-12 국제 학교 소개 및 시장 개요
1.1 연구 목적
1.2 K-12 국제 학교 개요
1.3 K-12 국제 학교 시장 범위 및 시장 규모 추정
1.3.1 시장 집중도 비율 및 시장 성숙도 분석
1.3.2 2015-2025년 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 성장률
1.4 시장 세분화
1.4.1 K-12 국제 학교 유형
1.4.1.1 영어 국제 학교 개요
1.4.1.2 기타 언어 국제 학교 개요
1.4.2 K-12 국제 학교의 응용 프로그램
1.4.3 연구 지역
1.4.3.1 북미 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
1.4.3.2 유럽 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
1.4.3.3 중국 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
1.4.3.4 일본 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
1.4.3.5 중동 및 아프리카 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
1.4.3.6 인도 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
1.4.3.7 남미 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
1.5 시장 동향
1.5.1 드라이버
1.5.2 제한 사항
1.5.3 기회
1.6 업계 뉴스
2 산업 체인 분석
2.1 K-12 국제 학교의 주요 참여자
2.1.1 주요 업체 사업 유통 지역 및 2019년 K-12 국제 학교 시장 점유율
2.2 K-12 국제 학교 사업 비용 구조 분석
2.2.1 K-12 국제 학교의 사업 비용 구조
2.2.2 K-12 국제 학교의 노동 비용
2.2.2.1 노동비의 정의
2.2.2.2 글로벌 노동 비용
2.2.2.3 북미 노동비
2.2.2.4 아시아 태평양 지역의 노동 비용
2.2.2.5 유럽의 노동 비용
2.3 K-12 국제학교의 시장 채널 분석
2.4 K-12 국제 학교의 주요 하류 고객 분석
3 글로벌 K-12 국제 학교 시장, 유형별
3.1 유형별 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 시장 점유율(2015-2020)
3.2 유형별 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 성장률(2015-2020)
3.2.1 글로벌 K-12 국제학교 영어국제학교의 가치와 성장률
3.2.2 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 기타 언어 국제 학교의 성장률
4 K-12 국제 학교 시장, 응용 프로그램별
4.1 하류 시장 개요
4.2 글로벌 K-12 국제학교 소비 가치 및 응용 프로그램별 시장 점유율(2015-2020)
4.3 글로벌 K-12 국제 학교 소비 및 응용 프로그램별 성장률(2015-2020)
4.3.1 글로벌 K-12 국제학교 유치원의 가치와 성장률(2015-2020)
4.3.2 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 초등학교 성장률(2015-2020)
4.3.3 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 중학교 성장률(2015-2020)
4.3.4 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 고등학교 성장률(2015-2020)
지역별 5대 글로벌 K-12 국제학교 가치(2015-2020)
5.1 지역별 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 시장 점유율(2015-2020)
5.2 글로벌 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
5.3 북미 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
5.4 유럽 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
5.5 중국 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
5.6 일본 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
5.7 중동 및 아프리카 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
5.8 인도 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
5.9 남미 K-12 국제 학교 가치 및 총 마진(2015-2020)
6 경쟁 환경
6.1 경쟁 프로필
6.2 GEMS 교육(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.2.1 GEMS 교육 프로필
6.2.2 GEMS 교육 제품 및 서비스
6.2.3 GEMS Education 사업 운영 조건
6.3 Nord Anglia Education (회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.3.1 Nord Anglia 교육 프로필
6.3.2 Nord Anglia 교육 제품 및 서비스
6.3.3 Nord Anglia Education 사업 운영 조건
6.4 Cognita 학교(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.4.1 Cognita 학교 프로필
6.4.2 Cognita 학교 제품 및 서비스
6.4.3 Cognita Schools 사업 운영 조건
6.5 Dulwich College International(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.5.1 Dulwich College International 프로필
6.5.2 Dulwich College International 제품 및 서비스
6.5.3 Dulwich College 국제 비즈니스 운영 조건
6.6 Yew Chung Education Foundation (회사 개요, 판매 데이터 등)
6.6.1 Yew Chung 교육 재단 프로필
6.6.2 Yew Chung Education Foundation 제품 및 서비스
6.6.3 유중교육재단 사업운영조건
6.7 웰링턴 칼리지(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.7.1 웰링턴 칼리지 프로필
6.7.2 웰링턴 칼리지 제품 및 서비스
6.7.3 웰링턴 칼리지 사업 운영 조건
6.8 메이플 리프 교육 시스템(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.8.1 메이플 리프 교육 시스템 프로필
6.8.2 Maple Leaf 교육 시스템 제품 및 서비스
6.8.2 메이플리프 교육시스템 사업운영조건
6.9 Esol 교육(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.9.1 Esol 교육 프로필
6.9.2 Esol 교육 제품 및 서비스
6.9.3 Esol Education 사업 운영 조건
6.10 브레이번 학교(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.10.1 Braeburn 학교 프로필
6.10.2 Braeburn Schools 제품 및 서비스
6.10.3 Braeburn Schools 사업 운영 조건
6.11 유화국제교육학교
6.11.1 회사 프로필
6.11.2 K-12 국제 학교 서비스 소개
6.11.3 Yew Wah International Education 학교 가치, 총액 및 총 마진 2015-2020
6.12 이튼하우스 국제교육그룹
6.12.1 회사 프로필
6.12.2 K-12 국제 학교 서비스 소개
6.12.3 EtonHouse International Education Group 가치, 총액 및 총 마진 2015-2020
6.13 해로우 인터내셔널 스쿨(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.13.1 Harrow International Schools 프로필
6.13.2 Harrow International Schools 제품 및 서비스
6.13.3 Harrow International Schools 사업 운영 조건
6.14 ACS 국제 학교(회사 프로필, 판매 데이터 등)
6.14.1 ACS 국제 학교 프로필
6.14.2 ACS International Schools 제품 및 서비스
6.14.3 ACS International Schools 사업 운영 조건
7 글로벌 K-12 국제 학교 시장 분석 및 유형 및 응용 프로그램별 예측
7.1 유형별 글로벌 K-12 국제 학교 시장 가치 예측(2020-2025)
7.1.1 영어국제학교 시장 가치 예측 (2020-2025)
7.1.2 기타 언어 국제 학교 시장 가치 예측 (2020-2025)
7.2 글로벌 K-12 국제 학교 시장 가치 예측, 응용 분야별(2020-2025)
7.2.1 유치원 시장 가치 예측(2020-2025)
7.2.2 초등학교 시장 가치 예측(2020-2025)
7.2.3 중학교 시장 가치 예측(2020-2025)
7.2.4 고등학교 시장 가치 예측(2020-2025)
8 K-12 국제 학교 시장 분석 및 지역별 예측
8.1 북미 시장 가치 예측 (2020-2025)
8.2 유럽 시장 가치 예측 (2020-2025)
8.3 중국 시장 가치 예측 (2020-2025)
8.4 일본 시장 가치 예측 (2020-2025)
8.5 중동 및 아프리카 시장 가치 예측(2020-2025)
8.6 인도 시장 가치 예측 (2020-2025)
8.7 남미 시장 가치 예측 (2020-2025)
9 신규 프로젝트 타당성 분석
9.1 산업 장벽 및 신규 진입자 SWOT 분석
9.2 신규 프로젝트 투자에 대한 분석 및 제안
10 연구 결과 및 결론
11 부록
11.1 방법론
11.2 연구 데이터 소스