2029年までの世界のTVET市場の収益の洞察と成長見通し(タイプ、アプリケーション、地域、プレーヤー別)

1. 世界の技術・職業教育・訓練市場の洞察

TVET 市場は、特定の職業スキルを個人に身につけさせることに重点を置いた、世界の教育産業の極めて重要な部門です。TVET はスキル開発と雇用創出において重要な役割を果たしており、経済成長に不可欠な要素となっています。

2024年には、世界のTVET市場の収益は$8210.6億に達すると予測されており、2024年から2029年までのCAGRは10.03%です。この成長は、熟練した専門家の需要の増加、発展途上国における技術教育の重要性の高まり、職業訓練における高度なテクノロジーの採用に起因しています。

技術職業教育訓練 (TVET) には、幅広い職業分野、生産、サービス、生計に関連する教育、訓練、スキル開発が含まれます。これは、職業に基づく学習、資格取得につながる継続的訓練、専門能力開発など、中等教育、高等教育、高等教育のレベルで実施できる生涯学習の一部です。TVET には、国や地域の状況に合わせた幅広いスキル開発の機会も含まれます。特定の職業の習得だけでなく、読み書き、計算、横断的スキル、市民としてのスキルの開発も含まれます。このレポートでは、特に技術職業教育訓練を提供する教育機関が生み出す収入に焦点を当てています。

2024年の世界TVET市場収益(10億米ドル)

2024年の世界TVET市場収益(10億米ドル)

2. TVET市場の成長の原動力

TVET 市場の成長は、いくつかの重要な要因によって推進されています。第一に、職業教育と訓練の利点は広く認識されており、スキル開発と雇用率の促進により国の経済に大きく貢献します。TVET プログラムは特定の職業に重点を置いた訓練を提供し、個人がスキル関連の仕事を見つけたり、ビジネスを始めたりできるようにします。第二に、就職活動に必要なスキルと資格に対する需要の高まりが市場を牽引しています。急速な技術変化により、労働者は知識とスキルを継続的に更新する必要があり、TVET は新しい技術と職業上の需要に適応するための柔軟な経路となっています。

3. TVET市場の成長を制限する要因

将来が期待できるにもかかわらず、TVET 市場は成長を制限しかねないいくつかの課題に直面しています。主な制約の 1 つは、TVET システム自体の限界です。特に経済危機の影響を受けた労働集約型部門では、TVET 卒業生を受け入れる産業界の能力は比例して増加していません。さらに、TVET プログラムで教えられるスキルと産業界の要件の間には不一致があり、TVET 市場と提供者間のより強力な調整の必要性が浮き彫りになっています。

もう一つの課題は、TVET 市場が伝統的に特定の職業スキルに重点を置いていることです。このため、卒業生が職場で新しい技術や戦略に適応する能力が制限される可能性があります。この狭い焦点により、学生が新しい方法に移行して採用することが難しくなり、急速に変化する雇用市場での雇用可能性が妨げられる可能性があります。

世界の TVET 市場は、熟練労働者の需要と技術進歩の需要を満たす TVET の適応性により、今後数年間で大幅な成長が見込まれています。しかし、市場は TVET システムの限界によってもたらされる課題や、卒業生の長期的な成功と雇用可能性を確保するためのより広範な教育機会の必要性にも対処する必要があります。市場が進化するにつれて、利害関係者は研究開発に重点を置き、新製品を導入し、競争力を獲得して TVET 市場シェアを拡大するためのサービスを革新する必要があります。

4. TVET市場セグメント分析

TVET市場の製品タイプ

TVET 市場は、世界的にスキル開発と雇用創出において重要な役割を果たすダイナミックなセクターです。TVET 市場は、技術系と非技術系の 2 つの主要な製品タイプに分かれています。各タイプは異なる職業分野に対応し、労働市場のさまざまなセグメントにサービスを提供しています。

技術教育とトレーニングには、航空、通信、IT などの業界で必要とされる特定の技術スキルに焦点を当てたプログラムが含まれます。これらのプログラムは、高度な技術が求められる役割に必要な知識と専門知識を個人に提供するように設計されており、テクノロジーとイノベーションの進歩に大きく貢献します。技術教育とトレーニングの市場収益は、2024 年に $5138.6 億に達すると予測されています。

一方、非技術教育とトレーニングには、技術的にそれほど集中的ではなく、ソフトスキルと一般的な職業訓練に重点を置くプログラムが含まれます。このカテゴリは、観光、ホスピタリティ、美容とウェルネス、行政など、幅広い分野をカバーしています。非技術教育とトレーニングは、$3071.9億を生み出すと予想されています。これらの数字は、さまざまな業界で熟練した専門家の需要が高まっていることを反映して、前年のそれぞれの値から大幅に増加していることを示しました。

市場シェアに関して言えば、技術教育と訓練は2024年に62.47%のシェアでTVET市場で最大のシェアを占めると予測されています。この優位性は、急速な技術進歩と、これらの変化に対応できる労働力に対するニーズの高まりに起因しています。

しかし、成長率の点では、非技術系の教育と訓練の方がより速い成長率を示すことが予想されます。これは、サービス部門の拡大と、技術的なスキルよりもむしろ対人関係やサービス志向の能力に依存するホスピタリティや観光などの分野での熟練労働者の需要の増加に関連しています。

TVET市場の応用

TVET 市場は、さまざまな業界で実践的なスキルを個人に身につけさせることに重点を置いており、世界的な教育システムの重要な要素です。

ヘルスケアには、医療専門家をサポートし、関連医療支援や医療サービス支援など、さまざまなヘルスケア環境で働けるように個人を準備する TVET コースが含まれます。ホスピタリティには、旅行、観光、ホテル管理、その他の関連分野の仕事につながるさまざまな資格が含まれます。情報技術 (IT) には、一般的な資格からソフトウェア開発、ネットワーク、システム分析などの分野の専門的なキャリアまで、さまざまな IT の役割に必要なスキルを提供するプログラムが含まれます。

高度製造学では、数学的および科学的製造原理や CNC 機器の操作などのスキルを含む高度製造分野の学生のトレーニングに重点を置いています。エンジニアリングでは、石油の探査、生産、精製、石油化学などの側面をカバーし、石油およびガス産業に携わる人材を育成します。物流と輸送学では、物流業界の需要を満たす熟練した物流担当者になるためのスキルを学生に身につけさせることを目指しています。

ITアプリケーションは、2024年に市場生産額が最も高くなると予測されており、推定$1745.9億です。これに続いて、ホスピタリティが$876.6億、先進製造が$9570万となっています。これらの数字は、これらの分野への多額の投資を浮き彫りにしており、デジタル変革とテクノロジーおよびサービス業界における熟練した専門家の必要性を反映しています。

市場シェアの点では、IT は 2024 年に TVET 市場アプリケーションで最大のシェアを占め、21.26% のシェアを占めると予想されています。この優位性は、すべての業界での急速なデジタル化と、技術に精通した専門家の需要の高まりによるものです。

しかし、成長率に関しては、物流と輸送が最も速い成長率を示すことが予想されています。これは、COVID-19パンデミックによって引き起こされた世界的なサプライチェーンの混乱に起因するもので、強力で熟練した物流労働力の必要性が強調されています。

TVET 市場の用途は多岐にわたりますが、現代のビジネスではテクノロジーが広く浸透しているため、IT が市場シェアをリードしています。一方、物流と輸送は、世界が国際貿易の複雑さと効率的なサプライ チェーン管理の必要性に取り組む中で、急速に成長することが見込まれています。世界経済が進化し続ける中、TVET 市場は将来の労働力のスキルと能力を形成する上で重要な役割を果たし、変化する世界の需要に対応できる人材を育成します。

セグメント別市場収益とシェア

  2024年の市場収益(百万米ドル)2024年の市場シェア
タイプ別テクニカル513862.362.59%
非技術系307198.637.41%
アプリケーション別健康管理33953.24.14%
ホスピタリティ87669.310.68%
それ174598.021.26%
先進製造業95700.911.66%
エンジニアリング102580.712.49%
物流・輸送90541.611.03%

5. 地域別世界TVET市場収益

アメリカ: 米国は歴史的にTVETの最大の収益市場であり、2022年には30.69%の市場シェアを占めています。このわずかな減少にもかかわらず、米国市場は、その強力な経済とさまざまな業界での技術スキルの需要に牽引され、2024年には$2408.3億ドルの収益で最大の地域市場であり続けると予想されています。

ヨーロッパ: ヨーロッパは2022年に267億4100万トンの市場シェアで第2位の市場として続きます。この地域は、2024年に1兆42126億3000万トンの収益を上げ、世界のTVET市場収益の第2位の貢献者としての地位を維持すると予想されています。ヨーロッパのTVET市場の成長は、技術教育への重点と、高度な製造業とテクノロジー部門を支える熟練した労働力の必要性に起因しています。

中国: 中国は、TVET市場で最も急速に成長する地域になると予想されています。2022年の市場シェアは18,92%で、経済発展と技術進歩に重点を置く中国は、職業教育と訓練の需要が急増し、2024年の市場収益は$1678.2億に達します。中国政府による国内TVETシステム強化の取り組みがこの成長に貢献し、中国は世界のTVET分野で重要なプレーヤーとなっています。

その他の地域: TVET 市場は米国、ヨーロッパ、中国が支配的ですが、東南アジア、ラテンアメリカ、中東、アフリカなどの他の地域でも大きな成長が見込まれています。これらの地域では経済変革が起こっており、熟練した労働力の育成が必要とされているため、TVET の需要が高まっています。

TVET 市場の成長は、収益だけでなく、雇用と経済発展にも影響を及ぼします。各国が将来の労働力の課題に対処しようと努力する中、TVET 市場はスキルギャップを埋め、個人を将来の仕事に備えさせる上で重要な役割を果たすでしょう。

2024年の地域別世界TVET市場収益(10億米ドル)

2024年の地域別世界TVET市場収益(10億米ドル)

6. TVET市場における上位5社の分析

SG

紹介と事業概要: SGS は、検査、検証、テスト、認証サービスを提供するスイスの多国籍企業です。96,000 人を超える従業員と、世界中にオフィスと研究所のネットワークを持つ SGS は、TVET 市場のリーダーです。

提供される製品: SGS は、持続可能なビジネス開発のための個人の能力とスキルを強化する知識ソリューションを含む、包括的な認証およびビジネス強化ソリューションを提供します。

直近の年度の売上高: 2022年に、SGSは$798.4百万の値を報告しました。

英国

紹介と事業概要: 英国規格協会 (BSI) は英国の国家標準化機関であり、技術標準を作成し、認証および標準関連のサービスを世界中に提供しています。

提供される製品: BSI は、トレーニング アカデミー、ISO トレーニング、ビジネス改善コースのほか、オンデマンド トレーニングと包括的なトレーニング スケジュールも提供しています。

直近の年度の売上高: BSI は $753.6 百万の値を報告しました。

チャイナ・イースト・エデュケーション・ホールディングス

紹介と事業概要: China East Education Holdings Limited は、主に職業教育機関に携わり、さまざまなトレーニング プログラムを提供する中国の投資持株会社です。

提供製品: 同社は、料理トレーニング、IT 関連トレーニング、自動車修理スキルトレーニングなど、6 つのセグメントを通じて事業を展開しています。

直近の年度の売上高:2022年に同社は$7億4,720万ドルの値を報告しました。

GPストラテジーズ株式会社:

紹介と事業概要: GP Strategies Corporation は、米国に本社を置く、販売および技術トレーニング、E ラーニング、経営コンサルティング、エンジニアリング サービスのプロバイダーです。

提供される製品: GP Strategies Corporation は、パフォーマンス改善イニシアチブとコンサルティングに重点を置いたカスタマイズされたトレーニング ソリューションを提供します。

直近の年度の売上高: 同社は2022年に$5億7,430万の値を報告しました。

テドゥ

紹介と事業概要: TEDU は、IT インターネット業界向けの教育機関であり、ソフトウェア開発エンジニア、テストエンジニア、インテリジェントハードウェアエンジニア、UI デザイナー、ネットワークマーケティング担当者を育成しています。

提供される製品: TEDU は、言語の基礎、Java SE コア、WEB フルスタック、データベース テクノロジーなどのトピックを網羅した Java トレーニング コースを提供しています。

直近の年度の売上高:2022年に、TEDUは$4億5,640万の値を報告しました。

主要プレーヤー

GSについて
英国
チャイナ・イースト・エデュケーション・ホールディングス
GPストラテジーズ株式会社
テドゥ
シティ&ギルドグループ
NTUCラーニングハブ
ワゴン学習
タスタフェ
新しい地平線
実行トレイン
IPDCトレーニングインスティテュート
トレーニングビジョンインスティテュート(TVI)
アストラ製造ポリテクニック
学習
PT Tranceformasi インドネシア クレアティフ
オパスキネティック
IDCトレーニングハウスSDN
フォスター&ブリッジインドネシア

1 技術・職業教育・訓練(TVET)市場の概要

1.1 技術職業教育訓練(TVET)の製品概要と範囲

1.2 技術・職業教育・訓練(TVET)市場セグメント(タイプ別)

1.2.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)市場の収益とCAGR(%)の比較(タイプ別)(2017年~2029年)

1.2.2 テクニカル分析の市場プロファイル

1.2.3 非技術系市場のプロファイル

1.3 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)市場セグメント(アプリケーション別)

1.3.1 技術・職業教育・訓練(TVET)市場消費(価値)の用途別比較(2017年~2029年)

1.3.2 ヘルスケアの市場プロファイル

1.3.3 ホスピタリティ業界の市場プロファイル

1.3.4 ITの市場プロファイル

1.3.5 先進製造業の市場プロファイル

1.3.6 エンジニアリングの市場プロファイル

1.3.7 物流・輸送の市場プロファイル

1.4 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)市場、地域別(2017年~2029年)

1.4.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)市場規模(価値)とCAGR(%)の地域別比較(2017年~2029年)

1.4.2 米国の技術・職業教育・訓練(TVET)市場の現状と展望(2017年~2029年)

1.4.3 ヨーロッパの技術・職業教育・訓練(TVET)市場の現状と展望(2017-2029年)

1.4.4 中国の技術職業教育訓練(TVET)市場の現状と展望(2017-2029年)

1.4.5 日本の技術・職業教育・訓練(TVET)市場の現状と展望(2017年~2029年)

1.4.6 インドの技術職業教育訓練(TVET)市場の現状と展望(2017-2029年)

1.4.7 東南アジアの技術職業教育訓練(TVET)市場の現状と展望(2017-2029年)

1.4.8 ラテンアメリカの技術・職業教育・訓練(TVET)市場の現状と展望(2017-2029年)

1.4.9 中東およびアフリカの技術・職業教育・訓練(TVET)市場の現状と展望(2017-2029年)

1.5 技術・職業教育・訓練(TVET)の世界市場規模(価値)(2017年~2029年)

1.6 地域紛争が技術職業教育訓練(TVET)産業に与える影響

1.7 カーボンニュートラルが技術職業教育訓練(TVET)産業に与える影響

2 上流と下流の分析

2.1 技術職業教育訓練(TVET)バリューチェーン分析

2.2 下流のバイヤー

2.3 技術職業教育訓練(TVET)の事業コスト構造分析

2.4 人件費分析

2.4.1 人件費の定義

2.4.2 北米の労働コスト

2.4.3 ヨーロッパの労働コスト

2.4.4 アジア太平洋地域の労働コスト

2.4.5 南米の労働コスト

2.4.6 中東の労働コスト

2.4.7 アフリカの労働コスト

2.5 マーケティングコスト分析

3 選手プロフィール

3.1 グローバル

3.1.1 SGSの基本情報、販売地域、競合他社

3.1.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.1.3 SGS技術職業教育訓練(TVET)市場パフォーマンス(2017-2022)

3.1.4 SGSの事業概要

3.1.5 最近の開発

3.2 バイオシミラー

3.2.1 BSIの基本情報、販売地域、競合他社

3.2.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.2.3 BSI技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.2.4 BSI事業概要

3.2.5 最近の開発

3.3 チャイナ・イースト・エデュケーション・ホールディングス

3.3.1 中国東方教育ホールディングス株式会社の基本情報、販売地域、競合他社

3.3.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.3.3 中国東方教育ホールディングス株式会社の技術・職業教育・訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017年~2022年)

3.3.4 チャイナ・イースト・エデュケーション・ホールディングス・リミテッドの事業概要

3.3.5 最近の開発

3.4 GPストラテジーズコーポレーション

3.4.1 GPストラテジーズ株式会社の基本情報、営業エリア、競合他社

3.4.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.4.3 GP Strategies Corporation 技術・職業教育・訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.4.4 GPストラテジーズ株式会社の事業概要

3.4.5 最近の開発

3.5 テドゥ

3.5.1 TEDUの基本情報、販売エリア、競合他社

3.5.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.5.3 TEDU技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.5.4 TEDU事業概要

3.5.5 最近の開発

3.6 シティ&ギルドグループ

3.6.1 シティ&ギルドグループの基本情報、販売エリア、競合他社

3.6.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.6.3 シティ&ギルドグループ技術職業教育訓練(TVET)市場パフォーマンス(2017-2022)

3.6.4 シティ&ギルドグループの事業概要

3.6.5 最近の開発

3.7 NTUCラーニングハブ

3.7.1 NTUC LearningHubの基本情報、販売エリア、競合他社

3.7.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.7.3 NTUC LearningHub 技術職業教育訓練 (TVET) 市場のパフォーマンス (2017-2022)

3.7.4 NTUC LearningHubの事業概要

3.7.5 最近の開発

3.8 ワゴン学習

3.8.1 ワゴンの基本情報、販売エリア、競合他社の学習

3.8.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.8.3 ワゴン学習技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.8.4 ワゴンズラーニング事業概要

3.9 タスTAFE

3.9.1 TasTAFEの基本情報、販売エリア、競合他社

3.9.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.9.3 TasTAFE技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.9.4 TasTAFE事業概要

3.10 ニューホライズン

3.10.1 ニューホライズンズの基本情報、販売エリア、競合他社

3.10.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.10.3 ニューホライズンズ技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.10.4 ニューホライズンズ事業概要

3.10.5 最近の開発

3.11 実行トレイン

3.11.1 ExecuTrainの基本情報、販売地域、競合他社

3.11.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.11.3 ExecuTrain技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.11.4 ExecuTrainビジネス概要

3.12 IPDCトレーニングインスティテュート

3.12.1 IPDCトレーニングインスティテュートの基本情報、販売エリア、競合他社

3.12.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.12.3 IPDCトレーニング機関の技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.12.4 IPDCトレーニングインスティテュートの事業概要

3.13 トレーニングビジョンインスティテュート(TVI)

3.13.1 トレーニングビジョンインスティテュート(TVI)の基本情報、販売エリア、競合他社

3.13.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.13.3 トレーニングビジョンインスティテュート(TVI)技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.13.4 トレーニングビジョンインスティテュート(TVI)事業概要

3.14 アストラ製造ポリテクニック

3.14.1 アストラ マニュファクチャリング ポリテクニックスの基本情報、販売エリア、競合他社

3.14.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.14.3 アストラ製造業ポリテクニック技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.14.4 アストラ製造ポリテクニック事業概要

3.15 学習

3.15.1 Dcolearningの基本情報、販売エリア、競合他社

3.15.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.15.3 Dcolearning技術職業教育訓練(TVET)市場のパフォーマンス(2017-2022)

3.15.4 Dcolearning事業概要

3.16 PT トランスフォルマシ インドネシア クレアティフ

3.16.1 PT Tranceformasi indonesia Kreatif 基本情報、販売地域、競合他社

3.16.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.16.3 PT Tranceformasi インドネシア Kreatif 技術職業教育訓練 (TVET) 市場パフォーマンス (2017-2022)

3.16.4 PT Tranceformasi インドネシア Kreatif 事業概要

3.17 オパスキネティック

3.17.1 Opus Kineticの基本情報、販売地域、競合他社

3.17.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.17.3 Opus Kinetic 技術職業教育訓練 (TVET) 市場のパフォーマンス (2017-2022)

3.17.4 Opus Kinetic 事業概要

3.18 IDCトレーニングハウスSDN

3.18.1 IDC Training House Sdn Bhd の基本情報、販売エリア、競合他社

3.18.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.18.3 IDC Training House Sdn Bhd 技術職業教育訓練 (TVET) 市場パフォーマンス (2017-2022)

3.18.4 IDC Training House Sdn Bhd の事業概要

3.19 フォスター&ブリッジインドネシア

3.19.1 フォスター・アンド・ブリッジ・インドネシアの基本情報、販売エリア、競合他社

3.19.2 技術職業教育訓練(TVET)製品プロファイル、アプリケーション、仕様

3.19.3 フォスター・アンド・ブリッジ インドネシア技術職業教育訓練(TVET)市場パフォーマンス(2017-2022)

3.19.4 フォスター・アンド・ブリッジ・インドネシア事業概要

4 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)市場の状況(プレーヤー別)

4.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)の収益と市場シェア(2017年~2022年)

4.2 技術職業教育訓練(TVET)市場の競争状況と動向

4.2.1 技術職業教育訓練(TVET)市場集中率

4.2.2 技術・職業教育・訓練(TVET)市場における上位3社と上位6社のシェア

4.2.3 合併と買収、拡大

5 世界の技術職業教育訓練(TVET)収入(種類別)

5.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益と市場シェア(タイプ別)

5.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益と成長率(タイプ別)(2017年~2022年)

5.2.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益と技術の成長率(2017-2022年)

5.2.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益成長率(非技術系)(2017-2022年)

6 世界の技術職業教育訓練(TVET)市場分析(アプリケーション別)

6.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)の消費額と市場シェア(用途別)(2017年~2022年)

6.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)の消費額と成長率(用途別)(2017年~2022年)

6.2.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とヘルスケアの成長率(2017-2022年)

6.2.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とホスピタリティ産業の成長率(2017年~2022年)

6.2.3 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とITの成長率(2017-2022年)

6.2.4 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額と先進製造業の成長率(2017-2022年)

6.2.5 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とエンジニアリングの成長率(2017-2022年)

6.2.6 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額と物流・輸送の成長率(2017-2022年)

7 世界の技術職業教育訓練(TVET)収益、地域別(2017-2022年)

7.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)の収益と市場シェア、地域別(2017-2022年)

7.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022年)

7.3 米国の技術・職業教育訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.3.1 COVID-19下における米国の技術・職業教育・訓練(TVET)市場

7.4 ヨーロッパの技術・職業教育・訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.4.1 COVID-19下における欧州の技術・職業教育・訓練(TVET)市場

7.5 中国の技術職業教育訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.5.1 COVID-19下における中国の技術職業教育訓練(TVET)市場

7.6 日本における技術・職業教育・訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.6.1 COVID-19下における日本の技術・職業教育・訓練(TVET)市場

7.7 インドの技術職業教育訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.7.1 COVID-19下におけるインドの技術職業教育訓練(TVET)市場

7.8 東南アジアの技術職業教育訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.8.1 COVID-19下における東南アジアの技術職業教育訓練(TVET)市場

7.9 ラテンアメリカの技術職業教育訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.9.1 COVID-19下におけるラテンアメリカの技術職業教育訓練(TVET)市場

7.10 中東およびアフリカの技術・職業教育・訓練(TVET)の価値と粗利益(2017-2022)

7.10.1 COVID-19下における中東・アフリカの技術・職業教育・訓練(TVET)市場

8 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)市場予測(2022-2029年)

8.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益予測(2022~2029年)

8.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益予測、地域別(2022~2029年)

8.2.1 米国の技術・職業教育・訓練(TVET)収入予測(2022~2029年)

8.2.2 ヨーロッパの技術・職業教育・訓練(TVET)収入予測(2022~2029年)

8.2.3 中国の技術職業教育訓練(TVET)収入予測(2022-2029年)

8.2.4 日本技術職業教育訓練(TVET)収入予測(2022-2029年)

8.2.5 インドの技術職業教育訓練(TVET)収入予測(2022~2029年)

8.2.6 東南アジアの技術職業教育訓練(TVET)収入予測(2022-2029年)

8.2.7 ラテンアメリカの技術職業教育訓練(TVET)収入予測(2022-2029年)

8.2.8 中東およびアフリカの技術・職業教育・訓練(TVET)収入予測(2022~2029年)

8.3 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益予測(タイプ別)(2022~2029年)

8.3.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益と技術の成長率(2022-2029年)

8.3.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)収益と非技術教育の成長率(2022-2029年)

8.4 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額予測(用途別、2022~2029年)

8.4.1 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とヘルスケアの成長率(2022-2029年)

8.4.2 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とホスピタリティ産業の成長率(2022-2029年)

8.4.3 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とITの成長率(2022~2029年)

8.4.4 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額と先進製造業の成長率(2022~2029年)

8.4.5 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額とエンジニアリングの成長率(2022-2029年)

8.4.6 世界の技術・職業教育・訓練(TVET)消費額と物流・輸送の成長率(2022-2029年)

9 業界の見通し

9.1 技術・職業教育・訓練(TVET)市場の推進要因分析

9.2 技術職業教育訓練(TVET)市場の制約と課題

9.3 技術・職業教育・訓練(TVET)市場機会分析

9.4 新興市場の動向

9.5 技術・職業教育訓練(TVET)産業の技術の現状と動向

9.6 消費者嗜好分析

9.7 COVID-19流行下における技術職業教育訓練(TVET)産業の発展動向

9.7.1 世界のCOVID-19の状況の概要

9.7.2 COVID-19の流行による技術職業教育訓練(TVET)産業の発展への影響

10 研究結果と結論

11 付録

11.1 方法論

11.2 研究データソース