1. Aperçu du marché mondial de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP)
Le marché mondial de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) devrait atteindre une valeur d’environ 1 TP4T821 060,9 millions USD d’ici 2024, avec un taux de croissance annuel composé (TCAC) de 9,991 TP3T de 2024 à 2029. Cette trajectoire de croissance reflète la reconnaissance croissante de l’importance de l’enseignement professionnel pour doter les individus des compétences nécessaires à l’évolution du marché du travail.
L'EFTP englobe un large éventail de programmes éducatifs conçus pour fournir aux individus les compétences et les connaissances requises pour des professions spécifiques. Il comprend l'éducation, la formation et le développement des compétences liées à divers domaines, notamment la production, les services et les moyens de subsistance. L'EFTP peut avoir lieu à différents niveaux d'enseignement, notamment l'enseignement secondaire, postsecondaire et supérieur. Il intègre souvent l'apprentissage en milieu de travail et le développement professionnel continu, menant à des qualifications reconnues.
L’importance de l’EFTP réside dans sa capacité à combler le déficit de compétences sur le marché du travail. À mesure que les économies se développent et que les industries évoluent, la demande de main-d’œuvre qualifiée continue d’augmenter. Les programmes d’EFTP sont adaptés aux besoins spécifiques des employeurs, garantissant que les diplômés possèdent les compétences requises dans leurs domaines respectifs. Cette adéquation entre l’éducation et les besoins de l’industrie non seulement améliore l’employabilité, mais contribue également à la croissance économique en favorisant une main-d’œuvre qualifiée capable de stimuler l’innovation et la productivité.
En outre, l’EFTP joue un rôle crucial dans la promotion de l’apprentissage tout au long de la vie et de l’adaptabilité des individus. Dans un paysage professionnel en rapide évolution, où les progrès technologiques et la mondialisation remodèlent les industries, la capacité d’acquérir de nouvelles compétences et connaissances est primordiale. Les programmes d’EFTP facilitent cette adaptabilité en offrant des parcours d’apprentissage flexibles qui répondent aux divers besoins des apprenants, y compris ceux qui cherchent à se perfectionner ou à faire la transition vers de nouvelles carrières.
Chiffre d'affaires du marché mondial de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) (en millions USD) en 2024
2. Facteurs moteurs et limitatifs de la croissance du marché de l’EFTP
La croissance du marché de l’EFTP est due à plusieurs facteurs clés. Tout d’abord, l’augmentation du taux de chômage et le besoin de main-d’œuvre qualifiée dans divers secteurs ont accru la demande de formation professionnelle. Alors que les industries cherchent à combler les lacunes en matière de compétences, les programmes d’EFTP offrent une solution viable en dotant les individus des compétences nécessaires pour répondre aux demandes du marché du travail.
Deuxièmement, la mondialisation des économies a conduit à mettre davantage l’accent sur le développement des compétences. Les pays reconnaissent l’importance d’une main-d’œuvre qualifiée pour améliorer la compétitivité et stimuler la croissance économique. Cela s’est traduit par une augmentation des investissements dans les programmes d’EFTP, les gouvernements et les entités privées collaborant pour améliorer les infrastructures et les programmes de formation.
Les progrès technologiques jouent également un rôle important dans la dynamique du marché de l’EFTP. L’intégration des outils numériques et des plateformes d’apprentissage en ligne a rendu l’enseignement professionnel plus accessible et plus flexible. Les apprenants peuvent désormais suivre une formation en ligne, ce qui leur permet de concilier leurs études avec leur travail ou d’autres engagements. Cette évolution vers un apprentissage amélioré par la technologie attire un plus large éventail de participants vers les programmes d’EFTP.
Cependant, le marché de l’EFTP est confronté à plusieurs facteurs limitants. L’un des principaux défis est l’inadéquation entre les compétences enseignées dans les programmes professionnels et les besoins réels des employeurs. Malgré la demande croissante de main-d’œuvre qualifiée, de nombreux établissements d’EFTP ont du mal à adapter leurs programmes aux exigences du secteur. Ce décalage peut conduire à une mauvaise préparation des diplômés au marché du travail, ce qui nuit à leur employabilité.
En outre, la perception de l’enseignement professionnel comme une option moins prestigieuse que les filières académiques traditionnelles peut décourager les étudiants potentiels. De nombreuses personnes considèrent encore l’EFTP comme un dernier recours, ce qui entraîne une baisse des taux d’inscription dans les programmes professionnels. Il est essentiel de lutter contre ces perceptions et de promouvoir la valeur de l’enseignement professionnel pour favoriser une image plus positive de l’EFTP.
3. Innovation technologique et dynamique d'entreprise dans l'EFTP
Le marché de l’EFTP connaît des innovations technologiques majeures qui remodèlent le paysage de l’enseignement professionnel. L’essor des plateformes d’apprentissage numérique, des technologies de réalité virtuelle (RV) et de réalité augmentée (RA) améliore la mise en œuvre des programmes de formation. Ces innovations permettent des expériences d’apprentissage immersives, permettant aux étudiants de mettre en pratique leurs compétences dans des environnements simulés qui reproduisent fidèlement des scénarios du monde réel. Cette approche pratique est particulièrement bénéfique dans des domaines tels que la santé, l’ingénierie et la fabrication, où les compétences pratiques sont primordiales.
En outre, la pandémie de COVID-19 a accéléré l’adoption de solutions d’apprentissage en ligne dans l’EFTP. De nombreux établissements ont adopté des modèles d’apprentissage mixte qui combinent l’enseignement traditionnel en classe avec des composantes en ligne. Ce changement garantit non seulement la continuité de l’enseignement en cas de perturbations, mais offre également aux apprenants une plus grande flexibilité dans l’accès aux ressources de formation.
Les fusions et acquisitions d’entreprises façonnent également le paysage de l’EFTP. Les entreprises reconnaissent de plus en plus l’importance stratégique d’investir dans l’enseignement professionnel pour s’assurer une main-d’œuvre qualifiée. Par exemple, les principaux acteurs du secteur acquièrent des prestataires de formation plus petits pour élargir leur offre de services et renforcer leur présence sur le marché. Ces fusions permettent aux organisations de tirer parti des synergies, de partager des ressources et de développer des solutions de formation complètes qui répondent aux divers besoins du secteur.
En outre, les partenariats entre les établissements d’EFTP et les entreprises sont de plus en plus fréquents. Les initiatives collaboratives permettent le co-développement de programmes de formation adaptés aux besoins spécifiques en compétences, garantissant ainsi que les diplômés soient prêts à occuper un emploi à la fin de leur formation. Ces partenariats facilitent également les stages et les apprentissages, offrant aux étudiants une expérience professionnelle précieuse et des opportunités de réseautage.
4. Types de produits sur le marché de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP)
Le marché de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) est divisé en deux principaux types de produits : l'enseignement technique et l'enseignement non technique. En 2024, le marché mondial de l'EFTP devrait atteindre environ 1 4821 060,9 millions USD, une part importante étant attribuée à ces deux catégories.
L'enseignement technique englobe des programmes axés sur des industries hautement qualifiées telles que l'ingénierie, les technologies de l'information, les soins de santé et la fabrication de pointe. Ces programmes sont conçus pour doter les étudiants de compétences spécialisées directement applicables dans les domaines techniques. La taille du marché de l'enseignement technique en 2024 devrait être d'environ 1 513 862,3 millions USD, soit environ 62 731 300 TP3T du marché total de l'EFTP. Ce segment détient la plus grande part de marché en raison de la demande croissante de main-d'œuvre qualifiée dans les domaines techniques, stimulée par les avancées technologiques et le besoin d'innovation dans diverses industries.
D'autre part, l'enseignement non technique comprend la formation professionnelle dans des secteurs tels que l'hôtellerie, la beauté et le bien-être et l'administration publique. Ce segment devrait atteindre $307 198,6 millions USD en 2024, soit environ 37 27% du marché total. Bien que l'enseignement non technique ait une part de marché plus faible que l'enseignement technique, il connaît un taux de croissance notable, tiré par la demande croissante de travailleurs qualifiés dans les industries axées sur les services.
En termes de taux de croissance, le segment non technique devrait croître à un rythme plus rapide, avec un TCAC d'environ 9,80% de 2024 à 2029. Cette croissance peut être attribuée à l'importance croissante accordée aux compétences en matière de service à la clientèle et à l'expansion des secteurs de l'hôtellerie et du tourisme, en particulier à mesure que les économies se remettent des impacts de la pandémie de COVID-19.
Tableau Taille et part de marché des types de produits de l'EFTP en 2024
|
Taper |
Taille du marché (M USD) |
Part de marché (%) |
|---|---|---|
|
Technique |
513,862.3 |
62.59 |
|
Non technique |
307,198.6 |
37.41 |
|
Total |
821,060.9 |
100.00 |
5. Applications du marché de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP)
Le marché de l'EFTP est également segmenté par applications, qui incluent divers secteurs tels que la santé, l'hôtellerie, les technologies de l'information (TI), la fabrication de pointe, l'ingénierie et la logistique et le transport. Chaque application répond à des besoins distincts au sein de la main-d'œuvre, contribuant ainsi à la taille globale du marché.
En 2024, le secteur informatique devrait dominer le marché de l'EFTP avec un chiffre d'affaires prévu de 174 598,0 millions USD, ce qui en fait le plus grand segment d'application. La transformation numérique rapide dans tous les secteurs a entraîné une demande accrue de professionnels de l'informatique, stimulant la croissance des programmes de formation professionnelle dans ce domaine. L'application informatique devrait croître à un TCAC de 11 801 TP3T, reflétant le besoin urgent de travailleurs qualifiés dans des domaines tels que le développement de logiciels, la cybersécurité et l'analyse de données.
Après l'informatique, le secteur de la santé devrait représenter un marché important de $33953,2 millions USD en 2024. La demande de professionnels de la santé continue d'augmenter en raison du vieillissement de la population et du besoin continu de services médicaux. L'application de santé devrait également croître régulièrement, avec un TCAC de 10,50%.
Le secteur de l'hôtellerie est une autre application notable, avec une taille de marché projetée de $87669,3 millions USD en 2024. À mesure que le tourisme rebondit après la pandémie, la demande de travailleurs qualifiés dans l'hôtellerie devrait augmenter, contribuant à sa croissance.
En résumé, les applications informatiques dominent le marché de l’EFTP en termes de part de marché et de taux de croissance, suivies par les soins de santé et l’hôtellerie, qui affichent également des trajectoires de croissance prometteuses.
Tableau Taille et part du marché des applications de l'EFTP en 2024
|
Application |
Taille du marché (M USD) |
Part de marché (%) |
|---|---|---|
|
Soins de santé |
33,953.2 |
4.14 |
|
Hospitalité |
87,669.3 |
10.68 |
|
IL |
174,598.0 |
21.26 |
|
Fabrication avancée |
95,700.9 |
11.66 |
|
Ingénierie |
102,580.7 |
12.49 |
|
Logistique et transport |
90,541.6 |
11.03 |
|
Autres |
236,017.3 |
28.75 |
|
Total |
821,060.9 |
100.00 |
6. Analyse régionale du marché de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP)
En 2024, l'Amérique du Nord devrait être le plus grand marché régional de l'EFTP, avec un chiffre d'affaires estimé à $240837,9 millions USD. L'accent mis par la région sur la formation professionnelle et la présence de nombreux établissements d'enseignement contribuent à sa position dominante. La demande de main-d'œuvre qualifiée dans divers secteurs, notamment dans les domaines de la technologie et de la santé, stimule davantage la croissance du marché de l'EFTP en Amérique du Nord.
Après l'Amérique du Nord, l'Europe devrait être le deuxième plus grand marché, avec un chiffre d'affaires prévu de $212633,8 millions USD. Le marché européen bénéficie d'un soutien gouvernemental solide aux programmes de formation professionnelle et d'une forte attention portée à la résolution des pénuries de compétences dans divers secteurs.
La région Asie-Pacifique est considérée comme le marché connaissant la croissance la plus rapide, avec une augmentation significative des revenus prévue en raison de l'augmentation des investissements dans l'éducation et la formation. Les diverses économies de la région reconnaissent de plus en plus l'importance de l'enseignement professionnel pour améliorer l'employabilité et stimuler la croissance économique. Le marché de l'EFTP de la région Asie-Pacifique devrait connaître une croissance substantielle, car des pays comme la Chine et l'Inde continuent d'étendre leurs initiatives de formation professionnelle pour répondre aux demandes de leurs marchés du travail en pleine croissance.
Figure Valeur du marché mondial de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP) par région en 2024
7. Analyse des leaders du marché de l'enseignement et de la formation techniques et professionnels (EFTP)
7.1 SGS
Présentation de l'entreprise et aperçu des activités :
SGS.GS (SG) est une société multinationale suisse basée à Genève, fondée en 1878. Avec un effectif mondial de plus de 96 000 employés et une présence dans plus de 2 600 bureaux et laboratoires à travers le monde, SGS est un leader dans les services d'inspection, de vérification, de test et de certification. L'entreprise est réputée pour sa gamme complète de services qui aident les clients à réduire les risques juridiques, financiers et de réputation en garantissant le respect des normes locales et internationales.
Produits et services :
SGS propose une large gamme de services, notamment des solutions de connaissances qui améliorent les connaissances, les compétences et les processus pour permettre une croissance durable. Leurs solutions de formation sont développées par des experts en la matière pour améliorer les compétences et les aptitudes personnelles, qui sont essentielles au développement des entreprises et à l'obtention d'un avantage concurrentiel. SGS fournit également des solutions de certification et d'amélioration des activités qui s'appuient sur les dernières technologies et outils numériques.
Valeur en 2022 :
En 2022, SGS a déclaré une valeur significative de $798,4 millions USD. Ce chiffre d'affaires reflète les solides performances de l'entreprise et sa position de leader sur le marché de l'EFTP. Avec une marge brute de 24,56%, SGS a démontré sa solidité financière et sa capacité à offrir une valeur constante à ses clients. L'accent mis par l'entreprise sur l'innovation et la qualité des services a consolidé sa réputation et assuré sa place d'acteur clé dans le paysage mondial de l'EFTP.
7.2 BSI
Présentation de l'entreprise et aperçu des activités :
La British Standards Institution (BSI), fondée en 1901, est l'organisme national de normalisation du Royaume-Uni. Basée au Royaume-Uni, la BSI est présente dans le monde entier et dessert des clients dans 195 pays. La BSI est connue pour produire des normes techniques pour une variété de produits et services et pour fournir des services de certification et de normalisation aux entreprises.
Produits et services :
BSI propose une gamme de programmes de formation et de certification par le biais de sa BSI Training Academy, axée sur la formation ISO et les cours d'amélioration des activités. Leurs qualifications et formations à la demande garantissent que les clients, les employeurs et les chaînes d'approvisionnement disposent des compétences et des aptitudes nécessaires. BSI fournit également des services de conseil en matière d'apprentissage et de développement, de gestion des talents, de formation et de développement des compétences et de conformité.
Valeur en 2022 :
En 2022, BSI a déclaré une valeur de $753,6 millions USD, démontrant sa contribution substantielle au secteur de l'EFTP. Avec une marge brute de 22,66%, BSI a maintenu une position financière solide sur le marché. L'engagement de l'entreprise à partager ses connaissances, ses innovations et ses meilleures pratiques en a fait un partenaire de confiance pour les entreprises qui cherchent à améliorer leurs opérations et à atteindre leurs objectifs stratégiques.
7.3 China East Education Holdings Limited
Présentation de l'entreprise et aperçu des activités :
China East Education Holdings Limited, fondée en 1988 et basée en Chine, est principalement active dans le domaine de l'enseignement professionnel. L'entreprise jouit d'une présence importante en Chine et se concentre sur la fourniture d'un enseignement professionnel qui répond aux besoins de l'économie chinoise en pleine croissance et de sa main-d'œuvre.
Produits et services :
China East Education propose une variété de programmes de formation professionnelle par l'intermédiaire de ses filiales, qui comprennent notamment des formations culinaires, des formations liées à l'informatique, des formations automobiles et des programmes de cuisine et de pâtisserie occidentales. L'entreprise se consacre à la mise en place de programmes de compétences pratiques qui préparent les étudiants au marché du travail.
Valeur en 2022 :
Pour l'année 2022, China East Education Holdings Limited a déclaré une valeur de $747,2 millions USD. Avec une marge brute de 21.19%, l'entreprise a démontré sa capacité à générer de la valeur tout en maintenant une attention particulière à la qualité de l'éducation. Sa position stratégique sur le marché chinois et son dévouement à l'enseignement professionnel en ont fait un acteur important dans le façonnement du paysage de l'EFTP en Chine et au-delà.